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4．嚴格學員管理。學員通常來自生產(chǎn)一線，不習慣集體生活，對學習環(huán)境生疏，坐不住，這都難以保證學習質(zhì)量，必須嚴格管理。我們制定了學習紀律、學習評比制度，對優(yōu)秀學員建議其所在單位嘉獎，對差的給予批評。
搞好教師隊伍建設和教材建設
1．在教師隊伍建設上應著重提高教師的兩大素質(zhì)。首先是政治素質(zhì)，通過經(jīng)常組織教師學習馬列、鄧小平理論和江總書記“三個代表”的思想，使教師有較高的政治素質(zhì)。其次，采取各種方法提高業(yè)務素質(zhì)。如組織教師下礦調(diào)研，參加監(jiān)察局的檢查，請現(xiàn)場工程師和技師來給教師講課。我們還經(jīng)常組織教研活動，教案評比、觀摩教學，交流教學經(jīng)驗，共同提高。
2．教材在教學中處于非常重要地位，我們始終擺在重要日程上，除完成了《井下基本知識》、《井下電車司機》兩本全國統(tǒng)編教材外，還完成了《采區(qū)電鉗》、《瓦斯檢查》等十幾種幾百萬字的編寫任務。
三十年來，我們的安全培訓工作取得了較好成績，安全教育服務得到了礦區(qū)廣大職工的認可。
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